Блог группы № 6

Уважаемые родители! Неделя с 27.04.20-30.04.20 «Неделя весны и труда.»

СИДЯ ДОМА С РЕБЕНКОМ МОЖНО ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ ВЕСЕЛО,ИНТЕРЕСНО И С ПОЛЬЗОЙ!
ВЫ МОЖЕТЕ
1)ПОБЕСЕДОВАТЬ С РЕБЕНКОМ НА ТЕМУ: «Что я могу сделать сам»
Вызвать интерес к труду. Учить делать что-то самостоятельно.
2)РАССМОТРЕТЬ ДИДАКТИЧЕСКИЕ КАРТИНКИ НА ТЕМУ: «Труд людей весной»
3)ПОСЛУШАТЬ ПЕСНЮ «Пусть всегда будет солнце»
4)СОСТАВИТЬ КОРОТКИЕ ОПИСАТЕЛЬНЫЕ РАССКАЗЫ О ПРОФЕССИЯХ ПО СХЕМЕ И ВОПРОСНОМУ ПЛАНУ. 1.Название профессии. 2. Место работы. 3.Чем занимается этот человек на работе? 4.Что ему нужно для работы? 5.Почему его работа нужна другим людям

5)ПРОЧИТАТЬ И УЗНАТЬ У РЕБЕНКА, КАК ОН ПОНИМАЕТ СМЫСЛ ПОСЛОВИЦ (по желанию можно выучить несколько пословиц)
Землю красит солнце, а человека — труд.
Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
В труде рождаются герои.
Суди о человеке по его труду.
Труд всё побеждает.
Труд кормит, а лень портит.
6)СДЕЛАТЬ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ ПОДЕЛКИ НА ТЕМУ : «Праздник весны и труда!»
(Это могут быть рисунки по теме в любой нравившейся ребенку технике,пластилинография,конструирование,аппликации).

Тематическая неделя с 20 по 24 апреля 2020 года «Наш дом – Земля» 

Цель:
Расширять представления детей о планете Земля.
Формировать желание любить и беречь Землю.
Расширять представления детей об охране природы.
Воспитывать у детей чувство гордости за свою планету.🌏🌍🌎🌏🌍🌎🌏🌍🌎🌏🌍🌎🌏🌍🌎🌏🌎🌎🌎🌎🌎🌎🌎
Предлагаем Вам несколько заданий ,для закрепления данной темы.


1)Рассматривание глобуса, географических карт. Чтение энциклопедий по теме «Планета – земля».( Глобус, географические карты, познавательная литература.)

2 )Беседы: «Строение земли»,«Что такое горы»,«Извержение вулкана».( Т.А. Шарыгина «Беседы о природных явлениях и объектах», М, «Сфера» 2010г.
«Энциклопедия для умников и умниц «Планета Земля», О. Красновская, «Азбука-Аттикус», 2013г)

3) Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций к произведениям.( А. Беслик «Поднять паруса» (рассказы в картинках о мореплавателях и путешественниках), «Малыш», 2012г.
Н. Носов «Путешествие Незнайки», М., «РОСМЭН», 1984г.
Ю. Могутин «Мой северный посёлок», «Детская литература», 1992г.)

4) Просмотр познавательных мультфильмов о планете Земля.

5)Изобразительная деятельность в любой технике.

Тема текущей недели «Наш дом- земля!» Но, прежде всего, это край, где мы родились, где живем, это наша родина, это все то, что нас окружает.
“Россия… какое красивое слово!
И роса, и сила, и синее что-то”
Россия… как из песни слово,
Березок юная листва…
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть.
Люблю все то, что называют,
Одним широким словом “Русь”.
У каждого народа свои традиции, своя культура, свои сказки, поговорки, свой язык, национальный костюм, свой орнамент, свои песни, и, конечно же, свои народные инструменты.Предлагаю ребятам весёлую игру на знание русских народных инструментов.

Цель видео заключается в активизации слухового восприятия детей, учит узнавать по звучанию народные музыкальные инструменты и называть их. Развивает тембровый слух. В нем дети услышат звуки и увидят народных музыкальных инструментов: балалайка, гусли, жалейка, баян, бубен, ложки, свистулька, трещотка круговая.