Блог группы № 4

06-10.04.2020

Тематическая неделя «День и ночь» с 6 по 10 апреля
Программное содержание: Формировать у детей временные отношения: день – гуляют, играют, кушают; ночь – спят; развивать зрительное восприятие; воспитывать культуру поведения

1. Пальчиковая гимнастика «Солнце утром рано встало»

Солнце утром рано встало, Ладони скрестить, соприкасая тыльные стороны запястий. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами». Всех детишек приласкало.

2. Лепка — Поделки из пластилина. На тему день и ночь.

Цель: развивать у детей умение наносить пластилин на поверхность, продолжать развивать навыки скатывать шар из пластилина, и расплющивать его пальцами на картоне. Уважаемые родители побеседуйте с детьми о частях суток день, ночь. Подробно рассмотрите иллюстрации, с изображением солнца, и месяца. Обсудите, какое время суток изображено на каждой иллюстрации. -Что светит в небе днем? (солнце) -А, что светит в небе ночью? (луна, месяц)

Физкульт-минутка:
Пальчиковая игра – Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик прыг, в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул,
Этот пальчик сладко спит и тихонечко сопит.
Утро ясное придет, солнце красное взойдёт. Встали пальчики, Ура! В детский сад идти пора!

А теперь предложите ребёнку слепить солнышко. Возьмите кусок пластилина, положите в центр ладони накройте другой ладонью и начните раскатывать пластилин круговыми движениями. Получился шар. Приклейте шар в центр картона и прижмите его пальцами, расплющивая. Из оставшегося пластилина раскатайте столбики и приклейте к картону, это будут лучики. У вас получится яркое и весёлое солнышко. Желаем успехов!

Уважаемые родители, предлагаем вам провести с вашими детьми изобразительную деятельность (рисование) «Солнышко лучистое»

1. «Пальчиковый игротрениг «Утречко».
2. Сказка мультик для самых маленьких День и ночь…
https://youtu.be/uDIipXTSH_w
3. Изобразительная (рисование)
Родитель: — А ты знаешь, какую форму имеет солнышко? Ребенок: — Круглое, как шар, колесо, мяч.
Родитель: — Как мы его будем рисовать? Давай попробуем в воздухе нарисовать солнышко (ребенок рисует пальчиком в воздухе солнышко вместе с родителем)
Родитель: — Давай круглое солнышко мы с тобой будем рисовать желтой краской, а лучики у него будут красными или оранжевыми.
Родитель: — Прежде чем мы приступим к работе, я покажу, что получилось у меня. Размешиваем краску желтого цвета. Набираем её на кисточку. Подносим кисточку к листу. Касаемся листа бумаги, оставляя заметное пятнышко, не отрывая кисти, начинаем круговыми движениями увеличивать пятно – приговаривая:
Наше солнышко растет,
Наше солнышко встает,
Солнце просыпается,
Деткам улыбается!
4.Игра подвижная «Солнышко и дождик»

Восприятие (чтение художественной литературы)
А.Кондратьева «Доброе утро», закрепить понятие «УТРО».
Игра « Когда это бывает?

Послушайте стихотворение А. Кондратьева « Доброе утро»
Доброе утро, птицы запели,
Добрые люди, вставайте с постели,
Прячется вся темнота по углам,
Солнце встает и идет по делам!
Вопросы детям:
Что вы делаете утром? (Просыпаемся, умываемся, делаем зарядку, завтракаем).
Что изображено на картинке? (Солнышко, зайка делает зарядку)
А какого цвета шортики у зайца?
Когда все это бывает? (Утром)
Какое время суток наступает после утра, когда мы выходим на прогулку? (день)
А после, когда мы проснемся, и мамы идут с работы, какое время суток наступает? (вечер)
А когда все ложатся спать? (ночью)
Итак, какие части суток бывают? (утро, день, вечер, ночь)

20.03.2020