Блог группы № 4

13.04.2020

Тематическая неделя «Весенняя капель» с 13 по 17 апреля

Уважаемые родители! Тема нашей недели «Весенняя капель»
Цель: совершенствовать навыки наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, травка и листочки зеленые, нет снега; развивать зрительное восприятие и воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе
.

💻💻💻💻💻💻💻💻Уважаемые родители! 💻💻💻💻💻💻💻💻💻
Предлагаем Вам образовательный маршрут совместной деятельности с детьми в сети Интернет «Весенняя капель» Автор: Ефремова Н. А. Ссылка для прохождения образовательного маршрута:

https://drive.google.com/open?id=10-OfUq0dMjPDoTUhdwhnRwYHVxUIOGWe

17.04.2020

«Воздушные шары».
1 — руки в стороны, вверх, вдох через нос, выполнить хлопок в ладоши («шар лоп¬нул»);
2 — руки в стороны, вниз, произнося «с-с-с» или «ш-ш-ш» («шарик спустился»).

Изобразительная (лепка).
«Весна пришла» Цель: Формировать интерес к работе с пластилином.
Прочтите ребёнку стихотворение.
На могучем тополе
Дружно почки лопнули,
А из каждой почки
Вылезли листочки –
Развернули трубочки
Распушили юбочки
Оглянулись, улыбнулись
И сказали – «Мы проснулись!»
Предложите ребёнку посмотреть в окно и понаблюдать за деревьями. На деревьях ещё нет листочков. Нарисуйте вместе с ребёнком ствол дерева и попросите его слепить листочки из пластилина. Возьмите большой кусок пластилина и отщипните от него маленький кусочек. Круговыми движения скатайте шарик. Получившийся шарик приклейте к веточке дерева приёмом надавливания – получается листочек. И так надо сделать много листочков. В конце занятия проведите физкультминутку.
Ветер дует нам в лицо. (Дети машут руками на себя)
Закачалось деревцо. (Дети делают наклоны)
Ветер, тише, тише, тише… (Дети приседают)
Деревцо все выше, выше!.. (Дети встают на носочки, тянутся вверх)

16.04.2020

Гимнастика для глаз «Дождик»
Дождик, дождик, пуще лей. (смотрят вверх)
Капай, капель не жалей. (смотрят вниз)
Только нас не замочи.
Зря в окошко не стучи. (делают круговые движения глазами).
Уважаемые родители! Поиграйте с детьми в дидактическую игру

«Чьи детки?»
Цель: закреплять знания детей о животных и их детёнышей.
Оборудование: Картинки с изображениями животных: зайца, лисы, волка, медведя, ежа (и т.д.).
Ход игры: Родитель показывает ребёнку картинки с изображениями животных. Ребёнок называет животных. Затем родитель предлагает ребёнку, подобрать к картинкам «животных-взрослых» картинки, изображающие их детенышей.

Прослушайте вместе с ребёнком песенку про Весну

15.04.2020

Восприятие (ЧХЛ)
Апрель! Апрель!
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.
Автор: Самуил Маршак
Что делают животные весной?.

Презентация-мультфильм для самых маленьких

14.04.2020

Позновательно-исследовательская деятельность. «Весна пришла»

Цель: Закрепить представление детей о времени года «Весна» Побеседуйте с детьми о весне. Расскажите, что такое весна. Что происходит  в природе весной (ярко светит солнце; тает снег; появляются проталинки и лужи; набухают почки; прилетают птицы; тают сосульки; бегут ручьи; просыпаются насекомые; появляются первые цветы, трава.) Проведите с ребёнком физкультминутку «Солнышко» Вот как солнышко встает, Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться) К ночи солнышко зайдет Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол) Хорошо, хорошо, Солнышко смеется. А под солнышком нам Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Предлагаем вам посмотреть мультфильм о весне.

13.04.2020

Сегодня у нас занятие по рисованию. Весенняя капель.
Уважаемые родители! Предлагаем вам нарисовать вместе с детьми весеннюю капель.
Задачи: Формировать интерес к рисованию, развивать мелкую моторику рук, формирование умения ритмично выполнять движения под музыку. Развивать память, внимание, воображение, эмоции, логическое мышление, развивать эстетическое восприятие; творческие способности.
Что нам принесла весна? Солнышко с теплом, капель звонкую, первую .
Проведите с ребёнком физминутку.
Физкультминутка «Пробуждение солнышка»

https://vk.com/videos-185028427?z=video-185028427_456239057%2Fclub185028427%2Fpl_-185028427_-2

  1. «Вот как солнышко встает» и. п. сидя на корточках, руки опущены вниз. Медленно вставать, руки вперед и Вверх на каждое слово.
  2. «Выше, выше, выше» и. п. стоя, руки вверху разведены в стороны. Наклоны туловища вниз, руки на колени, вернуться в и. п.
    3.«К ночи солнышко зайдет» и. п. то же. Присесть на корточки, руки опустить.
    4.«Ниже, ниже, ниже» и.п.сидя на корточках, руки опущены вниз. Движения головой вниз-вверх- вниз
    5.«Хорошо, хорошо» и. п. стоя. Хлопки в ладоши.
    6.«Солнышко смеется» и. п. стоя, руки на поясе. Повороты туловища вправо-влево.
    7.«А под солнышком таким веселей живется» и. п. то же. Кружение на месте в одну, а за тем в другую сторону. (Повторить 2 раза.) (С. А. Давыдова.)
    3.Пальчиковая гимнастика. «Кап,кап,кап Кап, кап, кап – звенит капель. Каждый слог ребенок отстукивает.
    Приближается апрель.
    Предложите детям нарисовать весеннюю капель.
    Пришла весна. Растопила на крыше снег. Ледяные сосульки тают. Стекает капельками вода кап-кап, кап-кап. Так плачут сосульки. Им жалко, что кончилась зима. Давайте нарисуем весеннюю капель. Раздает листы с нарисованными сосульками и предлагает пальчиками провести от каждой сосульки вертикальную линию, состоящую из точек – капель

Уважаемые родители! У нас проходит неделя «Весенняя капель». И предлагаем Вашему вниманию консультацию на тему «Весна без авитаминоза».

Предлагаем вашему вниманию консультацию «Весенние прогулки».